Historia de la ciencia – ¿Realmente Carlomagno inventó la escuela?
¿Carlomagno realmente inventó la escuela?
El análisis de un tratado de matemáticas del siglo VIII plantea cuestiones científicas, históricas, teológicas y filológicas.
La historia de la ciencia no existe sin textos, libros, manuscritos, tratados, copias que de alguna manera sobrevivieron a lo largo de los siglos. Esta obra erudita pero de fácil lectura examina un breve tratado, “Propositiones ad acuendos juvenes”, literalmente “Problemas para agudizar la mente de los jóvenes”, que se conoce a través de una quincena de manuscritos, el más antiguo de los cuales se remonta a finales de siglo IX. Coescrito por Jérôme Gavin y Philippe Genequand – el primero enseña matemáticas en el Collège Voltaire, el último de historia medieval en la Universidad de Montreal – “Enigmas matemáticos en la época de Carlomagno” ofrece un análisis de alto nivel del texto en sí, sobre su supuesto autor. , y lo que sigue desde un punto de vista histórico. Estamos en un libro de historia, ciencia, filología y teología al mismo tiempo, lo que lo hace fascinante en más de un sentido.
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