Ciencias

¿Es justo nuestro sistema de votación?

¿Es nuestro método de votación el más representativo? Se estudia el tema por economistas y matemáticos de la elección social. yoDetalles de Mathilde Fontez, editora en jefe deépsilon.

franceinfo: ¿Cuáles son las deficiencias de nuestro sistema de votación?

Mathilde Fontez : Los matemáticos han señalado que ciertas configuraciones de votación conducen a situaciones anormales, anormales en lo que se refiere a las cualidades matemáticas requeridas por las teorías de votación.

Por ejemplo, la primera vuelta de una elección como la presidencial puede eliminar a un candidato que probablemente habría ganado todos los candidatos en la segunda vuelta. Este es sin duda el caso de François Bayrou en 2007 o Edouard Balladur en 1995.

Otro ejemplo: nuestro sistema no es “monótono” según los matemáticos: un candidato ganador en una determinada configuración de votación no puede ser elegido en otra configuración donde, sin embargo, recibió más votos en la primera vuelta. Un ejemplo de esto son las elecciones presidenciales de 2002: si Jacques Chirac hubiera obtenido más votos en la primera vuelta, Lionel Jospin habría ido a la segunda… y es posible que Jacques Chirac no hubiera sido elegido.

El mayor problema señalado por los investigadores es la tendencia de nuestra papeleta a fomentar el voto estratégico en lugar del voto sincero y útil.

¿Cuáles son las alternativas?

Las más estudiadas por los investigadores en la actualidad son las alternativas que maximicen la expresión de los votantes, precisamente para incentivar el voto sincero. Lo que critican de nuestro sistema de votación es que la decisión colectiva se basa en muy poca información sobre las preferencias individuales: hacemos una elección en cada ronda, y eso es todo. Las experiencias muestran que los votantes no quieren estar limitados a la elección de una sola persona. Y que todo ello fomenta la abstención.

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¿Sería la solución ordenar a los candidatos por orden de preferencia?

Este es uno de los métodos de votación estudiados. Así se vota en Irlanda o Australia. El problema es que convierte el contar en una verdadera pesadilla. También está el voto por aprobación: hacemos circular tantos nombres como queramos en una lista – equivale a depositar varias papeletas en la urna. Pero esto no refleja la intensidad de la preferencia de los votantes. Y está la votación por grado, o incluso por juicio: marcamos casillas en una escala: “candidato excelente”, “candidato aceptable”, como en la escuela.

Prudencia Febo

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