Pont-de-Cheruy. Colégio La Pléiade acompaña a estudiantes para hacer Sciences Po
En la escuela secundaria Pont-de-Chéruy La Pléiade, hay una especificidad. Desde el año pasado, cuatro alumnos de primero y último curso han sido acompañados durante una hora a la semana para acercarse al concurso Sciences Po. y validarlo con la dirección del establecimiento. Se les presentan los métodos de disertación y se les dan clases sobre temas como el miedo y la comida, temas en los que los candidatos tuvieron que trabajar para ingresar a Sciences Po este año. En otras palabras, un impulso para pasar concursos muy selectivos. »
En el origen de estos cursos de apoyo hay un deseo del docente de continuar el trabajo ya realizado en un establecimiento anterior, en Guadalupe, pero también una observación. En el Lycée La Pléiade, “el número de alumnos que ingresan a las clases preparatorias después del último año es bajo”, destaca Emmanuel Caix. Y agrega: “Esto se explica por la cantidad de estudiantes de inmigración que desconocen estos cursos o tienden a subestimarse. »
El profesor no oculta su deseo de dar un paso más para facilitar el acceso de los estudiantes de Pont-de-Chéruy a las instituciones de educación superior.
Una nueva asociación con Sciences Po Lyon
Exactamente. Este viernes 23 de junio se celebró una nueva etapa en presencia de la teniente de alcalde Caroline Gadou, en la subprefectura de La Tour-du-Pin. Desde mayo, “debido a que la escuela cumple con ciertos criterios en cuanto al número de becarios, por ejemplo, estamos integrados en el Programa de Igualdad de Oportunidades y Democratización de Sciences Po Lyon”, sonríe Emmanuel Caix. Desde el comienzo del año escolar, en septiembre, de cinco a diez estudiantes de La Pléiade, de segundo, primero y último año, que deseen ir a Sciences Po, deberán “tener acceso a una base de datos donde hay un poco un poco de todo para aprender”, dice el profesor.
Los alumnos de secundaria también acudirán una vez a la semana al Instituto de Estudios Políticos de Lyon para participar en las clases. Un formato más coherente para el profesor de geohistoria, pero también para el director de la escuela secundaria de Pont-de-Chéruy, Thierry Delavet, y que permitiría poner a cero los contadores. “Ya tenemos estudiantes aprobados en concursos para unirse a Sciences Po, observa Thierry Delavet, pero es puntual. Este año no hubo ninguno. »
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