Desde el 1 de septiembre, alrededor de cuarenta estudiantes (1st y Terminale) han seguido diligentemente la asociación “JPP-JV” (puedo porque quiero) con el Instituto de Estudios Políticos de Burdeos. Involucrados, los estudiantes de secundaria siguen y hacen presentaciones todos los miércoles, de 11:00 am a 1:00 pm, en el CDI.
Pero esta semana está marcada por dos eventos particulares. El primero tuvo lugar el lunes 21 de noviembre, de 10:00 a 12:00: Yves Déloye de Sciences-Po Bordeaux, director de proyectos para la igualdad de oportunidades y su equipo, vino a discutir con nuestros estudiantes de secundaria el posible camino de estudiar dentro de su escuela. Nos introdujeron en el curso de estudio: conferencias, conferencias de métodos, trabajo en equipo, actividades deportivas, asociaciones existentes. Todo esto para tranquilizar a nuestros estudiantes, que pueden postularse bajo el “Parcoursup” y esperan ingresar al 1er año de Sciences-Po. Por supuesto que la selección está ahí: hay requisitos. La población de Burdeos les recuerda todo el procedimiento y les da algunos consejos para afrontar la entrevista, especialmente si son seleccionados. Estar inscrito y participar en la asociación “JPP-JV” de la escuela secundaria Marguerite Filhol permite a nuestros candidatos una oportunidad adicional de ser seleccionados y aprobados para unirse a Sciences-Po Bordeaux (escuela selectiva). Además, este conversatorio tranquiliza a nuestros estudiantes de secundaria para que puedan conversar sobre la formación que se ofrece dentro del instituto y puedan proyectarse hacia futuras profesiones. Una mañana ocupada.
Segundo evento: miércoles 24 de noviembre, conferencia sobre “las fronteras y lo otro” a cargo de un ex profesor de historia y geografía, muy conocido en Fumélois por haber enseñado en el pasado en la escuela secundaria. Este es Jean-Louis Dirat que vino de Lot para encontrarse con nuestro Primer “JPP-JV”. Una conferencia muy dinámica, ilustrada con una presentación de diapositivas muy interesante que te permite viajar por el mundo y comprender las múltiples tensiones que existen en muchas fronteras. Comenzó el diálogo y se “dispararon” algunas preguntas sobre Ucrania, Rusia, el barco Ocean Viking.
El objetivo continúa: ampliar el conocimiento de nuestros jóvenes estudiantes de secundaria ante una avalancha de información muchas veces errónea. A las 13:00, la hora de la comida llega a un punto crítico y todos abandonan la sala satisfechos con el debate.
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