Para la primera secuencia de esta joven asociación (que nació en agosto pasado), los niños construyen nidales para los pájaros. “Cada participante se irá con su caja-nido”, especifica el facilitador que ya se ha hecho cargo de talleres similares en Saintes. Para hacer esta casa para los pájaros, tomará tres sesiones de dos horas. Los jóvenes aprecian esos momentos “en los que pasamos de la nada a un objeto”.
Descubre y experimenta
Incluido en el programa de este año: la construcción de pequeños volcanes para entender mejor las erupciones, un cohete de propulsión, un bote con goma y hélice, un pequeño coche eléctrico (a partir de ‘objetos reciclados’)… Motivados, los chicos también saben que su trabajo no será calificado ni juzgado. El trabajo será individual, pero quizás también colectivo.
La asociación Youth Ocean Sciences está presidida por Maryse Aguilar. “Nuestros objetivos son múltiples: descubrir objetos técnicos, experimentar con el agua, la electricidad, pero también desarrollar la cooperación entre los jóvenes sin olvidar la autonomía”, enumera Patrice Contet.
Instalado en el segundo piso del Centro de la Asociación Benedictina, cedido amablemente por el municipio de Angers, la asociación desea acoger a más niños. “Podemos ir hasta ocho por sesión, tenemos vacantes”, continúa el animador que participó en el foro asociativo a principios de septiembre en Saint-Jean-d’Angély.
Aprender ciencia mientras se divierte, ¿quién no ha soñado con eso? Los jóvenes del océano científico no dudan en citar a McGyver (héroe polifacético de una serie de televisión de los 90: nota del editor) como referencia. El deseo de comprender, la curiosidad son el punto común entre todos estos aprendices de científicos. “Es tranquilizador, aprueba Patrice Contet, mi principal motivación es compartir y mi máxima ambición es que los niños estén felices de volver a los talleres”.
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