El único establecimiento en Aveyron que se beneficia de esto. Los estudiantes candidatos tendrán un jurado dedicado.
La escuela pública Jean-Jaurès, que cuenta con 400 alumnos, acaba de ser seleccionada por Sciences Po Paris, una institución de educación superior de talla mundial, para firmar un convenio educativo prioritario. De hecho, el 25 de mayo, la junta del Instituto validó la integración de 63 nuevas escuelas secundarias aprobadas en Francia, incluidas cinco en la academia de Toulouse. Jean-Jaurès es la única escuela secundaria asociada en Aveyron que integra este nuevo sistema. El acuerdo se firmará en julio.
En febrero, Sciences Po se puso en contacto directamente con el Saint-Affricain College. “Fuimos seleccionados porque cumplimos con los criterios, declara Claudine Iacovo, directora del complejo escolar Jean-Jaurès. Apoyamos nuestro archivo con el curso de educación artística y cultural que ofrecemos, pero también con las numerosas, diversas y activas alianzas firmadas por el establecimiento. También destacamos el vínculo entre la escuela secundaria y la universidad. Esta asociación plantará algunas semillas en la escuela. Posicionémonos en la etiqueta Cordées de la Success para que la escuela pueda beneficiarse de las acciones de orientación. “
Para ingresar a esta ruta educativa específica, los estudiantes deben estar inscritos en la escuela secundaria desde la segunda clase en adelante. La segunda condición es participar en las clases de primer y último año en un taller de dos horas por semana.
Para Guilhem Cadou, profesor de historia y geografía, este curso es para “A estudiantes motivados, curiosos, exigentes y abiertos al mundo. Esto será extremadamente beneficioso para ellos en la educación superior, ya sean Po Science o no. Es un dispositivo que permite a los estudiantes ampliar sus horizontes ”.
“El síndrome rural profundo”
Las competencias previstas en el pliego de condiciones de estos talleres son hablar, saber expresarse, defender causas, debatir, saber trabajar en equipo… Al fin y al cabo, son competencias para la vida del ciudadano.
En la actualidad, se han localizado una quincena de alumnos del segundo grado de los 80. Se adhieren a este enfoque. Las calificaciones académicas no son el único criterio de selección. También hay motivación, inversión y compromiso. Sciences Po revisará las trayectorias profesionales de los estudiantes de secundaria que soliciten el programa de igualdad de oportunidades.
Para acceder a la prueba de acceso oral a Sciences Po, los alumnos deberán producir tres textos sobre los temas propuestos por el instituto. Las pruebas serán las mismas que para el resto de candidatos, pero contarán con un jurado reservado.
Para inscribirse, los estudiantes de secundaria deberán pasar por Parcoursup. “El interés de la escuela también está en tener acceso a los diversos recursos educativos internos que Sciences Po pone a disposición, dice Claudine Iacovo. También tendremos acceso a sus redes de socios. “
Para Marie-Noëlle Falc, profesora de historia y geografía, “La motivación también es dar confianza a nuestros estudiantes de secundaria provincial porque existe el síndrome rural profundo. Tenemos que animarles mucho a que pidan clases preparatorias. Están bastante resentidos. Tienes que decirles, “eres tan capaz de esto como los demás”.
Un taller de dos horas por semana
En el primer y último año, los estudiantes seleccionados deberán seguir un taller dedicado de dos horas por semana. Taller elaborado por diez profesores. “Este taller, en funcionamiento en octubre, tendrá como objetivo desarrollar diversas habilidades en los estudiantes, explica Claudine Iacovo. Tendrán que construir una ruta de orientación motivada y solidaria para acceder a Sciences Po. Este taller los llevará a desarrollar habilidades orales y escritas para que puedan aprobar el examen de ingreso. “
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